Autore: Gianni Garena

Sociologo, formatore, docente a contratto Uniupo, Unito, IUSTO. Ha svolto il proprio percorso professionale quarantennale all’interno dei Servizi Sociali di diversi pubblici, da educatore a dirigente. E’ stato per 18 anni Giudice onorario presso il Tribunale per i Minorenni di Torino e  la Corte d’Appello Sez Minorenni e Famiglia di Torino. È autore, coautore di numerosi testi e articoli scientifici in materia di policy sociali e organizzazione dei servizi.

Famiglia, infanzia e adolescenza

Educazione, scuola e tecnologie digitali (IV)

Il contributo intende fornire qualche spunto di riflessione sulla validità effettiva e sulle condizioni di esercizio degli strumenti digitali e informatici nella mission della Scuola. Scuola come evento irrinunciabile che deve avvenire in un luogo fisico e prospettico di maturazione della conoscenza attraverso la socialità, l’interazione tra vicinanze, l’elaborazione della mente verso l’acquisizione di beni immateriali.

Gianni GarenaLuciano Tosco | 28 Maggio 2021

Punti di vista

accessibilità e tecnologieCovid-19educazionegiovaniscuola

Famiglia, infanzia e adolescenza

Educazione e scuola al tempo del Covid-19 (III)

Dopo l'apertura a settembre di tutti i servizi educativi e scuole di ogni ordine e grado, pur in periodi diversi del mese da regione a regione, a fine ottobre sono riprese le chiusure totali o parziali, sempre differenziate per regione. Questo articolo intende proporre alcuni spunti inerenti alla terza fase della pandemia.

Gianni GarenaLuciano Tosco | 19 Febbraio 2021

Punti di vista

adolescentiCovid-19educazionegiovaniinfanziaminoriscuola

Famiglia, infanzia e adolescenza

Educazione: Cenerentola del welfare al tempo del Covid-19 (II) 

Dopo la prima parte di questo articolo, di analisi del periodo di chiusura e graduale ri-apertura, per il Sistema educativo si propone ora una prima valutazione della situazione di riapertura, che offre opportunità di cambiamenti e innovazioni, ma presenta anche preoccupanti ritardi e rilevanti complessità.

Gianni GarenaLuciano Tosco | 5 Agosto 2020

Normativa nazionalePunti di vista

Covid-19Decreto Rilancioeducazionefamiglieminoriscuolaservizi educativi

Povertà e disuguaglianze

Il Reddito di Inclusione: la parola ai beneficiari

Nell'ambito del Progetto "Oltre la povertà, percorsi di inclusione sociale", è stata prevista una specifica azione di valutazione da parte di beneficiari del REI attraverso la realizzazione di 5 focus group in alcuni ambiti della Regione Piemonte. La fase operativa ha consentito di esplicitare i punti di forza del progetto Rei co-costruito con i singoli destinatari dell’intervento, le risorse e competenze messe in campo, le problematiche e le criticità̀prevalenti.

Gianni Garena | 8 Novembre 2019

Dati e ricercheEsperienze

Aclicontrasto alla povertàinclusione socialeReddito di CittadinanzaRegione PiemonteREIvalutazione

Sociologo, formatore, docente a contratto Uniupo, Unito, IUSTO. Ha svolto il proprio percorso professionale quarantennale all’interno dei Servizi Sociali di diversi pubblici, da educatore a dirigente. E’ stato per 18 anni Giudice onorario presso il Tribunale per i Minorenni di Torino e  la Corte d’Appello Sez Minorenni e Famiglia di Torino. È autore, coautore di numerosi testi e articoli scientifici in materia di policy sociali e organizzazione dei servizi.