Due dossier sui temi dell’inclusione scolastica

La Federazione Osservatorio 182 ETS si propone di assistere le famiglie e supportare gli insegnanti sui temi dell’inclusione scolastica degli alunni con disabilità. Ha preparato e trasmesso al Ministero dell’Istruzione e del Merito due dossier: il primo è dedicato al tema della continuità didattica, partendo dall’assunto che l’alunno con disabilità, esattamente come i compagni, deve poter interagire con “tutti i docenti assegnati alla classe” e non soltanto con il docente incaricato sul sostegno; il secondo analizza il passaggio digitale dall’Anagrafe dello studente alla Piattaforma Unica, mantenendo l’attenzione sul nuovo modello di Piano Educativo Individualizzato. Il post su Superando.