Autore: Giustina Milani

Sociologa, laureata magistrale in Metodologia, Organizzazione e Valutazione dei Servizi Sociali, con Master di II livello in Metodologia e Tecniche Avanzate di Ricerca Sociale. Si occupa di ricerca, monitoraggio e valutazione di politiche e progetti finalizzati alla promozione dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza, alla protezione e tutela dei minori, al sostegno della genitorialità e al contrasto della dispersione scolastica. Si occupa inoltre dell’accompagnamento di percorsi di amministrazione condivisa, attraverso attività di ricerca, formazione e consulenza a supporto di iniziative di coprogrammazione e coprogettazione.

 

Terzo settore

Stili e rischi del valutatore partecipativo nella co-valutazione

L’articolo analizza le nuove sfide della valutazione nei processi di coprogettazione e coprogrammazione. Gli autori propongono quattro stili che può assumere il valutatore, che incrociano rigore metodologico e attenzione relazionale. Discutono infine a chi debba spettare la responsabilità del giudizio valutativo finale nei contesti di amministrazione condivisa.

Ugo De AmbrogioGiustina Milani | 28 Settembre 2026

Punti di vista

coprogettazionevalutazione

Sociologa, laureata magistrale in Metodologia, Organizzazione e Valutazione dei Servizi Sociali, con Master di II livello in Metodologia e Tecniche Avanzate di Ricerca Sociale. Si occupa di ricerca, monitoraggio e valutazione di politiche e progetti finalizzati alla promozione dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza, alla protezione e tutela dei minori, al sostegno della genitorialità e al contrasto della dispersione scolastica. Si occupa inoltre dell’accompagnamento di percorsi di amministrazione condivisa, attraverso attività di ricerca, formazione e consulenza a supporto di iniziative di coprogrammazione e coprogettazione.