Autore: Giulia Maria Cavaletto

Sociologa dell’educazione e della famiglia, lavora presso l’Università di Torino, è esperta di processi di socializzazione, competenze socio emotive, relazioni scuola-famiglia e stili educativi. Collabora con Fondazioni ed enti del Terzo settore (Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo; Fondazione Bolton Hope, FIERI, Educatorio della Provvidenza) sui temi delle disuguaglianze educative e dell’inclusione. È attiva sul fronte internazionale con la partecipazione a progetti (Horizon 2020 Kids4Alll) e ad indagini comparate (OECD, Survey on Social and Emotional skills).

Famiglia, infanzia e adolescenza

La scuola dentro una stanza

Il diritto all’istruzione è ribadito sul piano normativo a livello nazionale ed internazionale, tuttavia la sua fruizione può incontrare ostacoli. È il caso delle malattie infantili gravi, che richiedono lunghe degenze ospedaliere e un percorso terapeutico di particolare impatto. La Scuola in Ospedale costituisce una risorsa per conservare una dimensione importante dell’identità infantile.

Giulia Maria Cavaletto | 5 Marzo 2024

EsperienzePunti di vista

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Sociologa dell’educazione e della famiglia, lavora presso l’Università di Torino, è esperta di processi di socializzazione, competenze socio emotive, relazioni scuola-famiglia e stili educativi. Collabora con Fondazioni ed enti del Terzo settore (Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo; Fondazione Bolton Hope, FIERI, Educatorio della Provvidenza) sui temi delle disuguaglianze educative e dell’inclusione. È attiva sul fronte internazionale con la partecipazione a progetti (Horizon 2020 Kids4Alll) e ad indagini comparate (OECD, Survey on Social and Emotional skills).