Autore: Andrea Forria

Educatore professionale e formatore, lavora dal 2001 nei servizi educativi, scolastici e sociali, occupandosi in particolare di fragilità, disabilità, processi di inclusione e accompagnamento delle famiglie. È cultore della materia presso il Dipartimento di Scienze dell’Educazione e della Formazione dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca e coordina la Commissione Nazionale Disabilità di APEI. Intreccia attività sul campo, formazione, scrittura e riflessione pedagogica sui temi della cura, della vulnerabilità e del welfare educativo.

Persone con disabilità

Il Progetto di Vita o cambia le vite o non cambia nulla

La riforma introdotta dalla legge 227/2021 e dal d.lgs. 62/2024 colloca il Progetto di Vita individuale, personalizzato e partecipato al centro del sistema dei sostegni per le persone con disabilità. È un passaggio importante: non più soltanto prestazioni separate, ma una traiettoria di vita; non più solo risposta al bisogno, ma costruzione di possibilità. Tuttavia il Progetto di Vita rischia di diventare una promessa incompiuta se resta confinato in una procedura.

Andrea Forria | 3 Giugno 2026

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Educatore professionale e formatore, lavora dal 2001 nei servizi educativi, scolastici e sociali, occupandosi in particolare di fragilità, disabilità, processi di inclusione e accompagnamento delle famiglie. È cultore della materia presso il Dipartimento di Scienze dell’Educazione e della Formazione dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca e coordina la Commissione Nazionale Disabilità di APEI. Intreccia attività sul campo, formazione, scrittura e riflessione pedagogica sui temi della cura, della vulnerabilità e del welfare educativo.